建築設計に際し、社会的条件や立地環境、建築機能の分析を行い、理念、プログラム、空間、形態を有する建築として創造できる能力を育成する。また、過去から現代までの建築家の設計理論や設計手法?歴史的背景などを考察し、理解する能力を養成するとともに、建築系高度専門技術者として幅広い領域で活躍できる実践力を育む。
目標●建築設計に関わる諸条件を分析し、導き出した設計コンセプトを空間や形態に発展させた優れた建築を計画することができる。また、設計理論や設計手法?歴史的背景の研究を深めることにより、建築系高度専門技術者として実務的活動ができる。

世界の近代?現代建築、歴史的建築、ヴァナキュラー建築を対象とした建築作品の建築史的および建築論的、研究を行う。このことにより、建築作品全般の成立の歴史的、文化的、設計論的コンテキストを理解し、建築学およびその関連分野に展開できる問題解決能力を身につけ、建築専門分野における高度技術者としての実践的能力を養う。
目標●建築デザインの発想と展開?具体化?設計のプロセスの建築史的、建築論的理解を深めることによって、建築学関連分野に展開できる実践的能力を身につけ、実務的活動が行える。

地域固有の発展経緯をもつ都市とその居住地を対象として、歴史的背景を含めた構成体系とその成立要因等について、具体的な資料や調査を基に、現在から将来にかけて都市?地域社会が抱える問題と課題を予測しつつ、独自性のある研究を行う。そして、これらの研究活動をとおして、都市?地域計画および地域連携の関連分野に貢献し、かつ国際的にも展開できる学術的能力を身に付けると共に、専門分野において研究活動が推進できる高い能力を養う。
目標●都市?地域計画に関する専門的な調査および分析能力を身に付けることができる。都市?地域計画に関する課題に対して研究テーマを設定し、研究活動を推進することができる。都市?地域計画の関連分野に貢献し得る学術的能力を身に付けることができる。

建築空間の設計?施工?維持管理を効率的に進めるため、構成する材料?構法を開発し組織化を図るサステナブル建築の構築能力を養成するとともに、建築系高度専門技術者として幅広い領域で活躍できる実践力を育む。
目標●建築空間の設計、施工、維持管理を合理的に進めるため、材料や構法の開発や、組織化をするなど、建築系高度専門技術者として実務的活動ができる。

建築構造の専門技術者として必要な専門基礎知識の修得に加えて、解析?設計能力および開発?研究能力を育成するとともに、建築系高度専門技術者として幅広い領域で活躍できる実践力を育む。
目標●建築構造に関する専門基礎知識を修得し、建築構造分野の課題に対する研究開発や構造設計を行うなど、豊かな人間力を持つ建築系高度専門技術者として実務的活動ができる。

　建築?都市の居住環境設計に必要な環境?設備分野の専門的な知識と技術を授け、環境?設備分野の課題解決のための研 究開発能力と環境設計能力を養う。さらに研究で得た成果を社会に提案できる能力を育成し、建築系高度専門技術者として幅広い領域で活躍できる実践力を育む。
目標●建築環境?設備学に関する大学院レベルの広範な専門知識を身につけ、建築環境?設備分野の課題に対する研究開発や環境設計を行って、新しい時代の建築?都市を社会に提案する建築系高度専門技術者として実務的活動ができる。

都市空間に関する理解と感性を身につけることで、質の高い建築のデザインや計画、地域計画の立案ができるようになる。これを意識して、自ら積極的に都市に出向き、都市における実地調査や文献調査を行い、計画の与条件や計画要素として整理できるよう努める。これに加えて、学部までに修得した建築計画の知識を応用し、より質の高い適正な計画提案ができるよう研鑽を積んでほしい。
目標●建築と都市の関係と責任、都市景観、都市空間の保全、都市デザイン、ランドスケープデザインなどについて理解する。これらの知識に基づき、建築計画および地域計画における適正な計画立案ができる能力を身につける。

本科目ではBIMに関する技術の1つとしてソーシャルVRを学ぶ。ソーシャルVRとは1つの仮想空間に多人数がリモートで同時にアクセスし、アバター操作を通じて自由に移動?ジェスチャー?会話ができる技術である。VRヘッドセットを装着すればリアルスケールの空間体験やコミュニケーションも可能である。演習ではソーシャルVR空間を履修者自らがデザイン?制作し、仮想空間の特性に応じたコミュニケーションやディスカッションを行う。また、それらの演習を通して、同技術の可能性や課題について議論し、知見を深める。
目標●地理的な制約や物理空間の制約を超えたデジタルならではの空間体験型コミュニケーションの実現?利用方法の実態およびそれに基づく今後の可能性や課題について考えることを目標とする。

日本の建築生産は、他国には見られない巨大さと多様さを持っている。本科目では、住宅生産に着目することによって、こうした産業的特色が形成された過程を理解すると共に、日本のハウジングに関する今日的課題を理解する。具体的には、前半のパート（1～8回）で、19世紀中頃から1980年代までの建築生産上の主要な取り組みを講義する。後半のパートでは、1990年代から今日までに浮上したハウジングの課題を講義する。
目標●建築の工業化の進展を説明できる。建築生産社会の変容を説明できる。建築再生の要点を説明できる。ハウジングの今日的課題を説明できる。

時代を超えて継承されてきた建築意匠にどのようなものがあるかを調べ、継承されている共通の意匠テーマを有する歴史的建築と現代建築を選定する。次にこの両建築を比較分析し、時代を超えて現在も人々に感銘を与え続けている魅力の要因とは何かについて考察し、その成果を写真や図面を使った資料にまとめて発表し、質疑や討議を行う。
目標●歴史的名建築に内在する普遍的価値について考察し、その特質が生かされている現代建築の事例を調べることで、時代を超えた二つの建築を計画設計?空間構成?建築意匠等の視点で比較分析?考察する能力を身に付ける。また、時間（歴史）に耐えるデザインとは何かを考えながら設計を進める素養を身に付ける。

歴史的建造物や伝統的な町並みを取り上げ、建築意匠、計画、構造、技術などの面から評価し、その価値と歴史的な位置づけを明らかにする。こうした建築が歴史的にどのような役割を果たし、現在に至るまでどのような過程を経てきたのか、文化財保護制度などの社会的な仕組みを踏まえ、今後どのように受け継いでいくべきかを検討する。
目標●時代を超えて受け継がれる建築を取り上げ、それらが持つ普遍的な特質や魅力について分析?考察し、いかに後世に伝えていくか、その制度や方法、技術を理論的側面及び技術的側面の両面から学び、後の世代に対する社会的責務を果たす能力を修得する。

本授業は大きく二つのパートに分かれ構成されている。前半は、座学が中心であり、リノベーションの基本的概念を学ぶとともに建築物の評価の手法について学ぶ。また、各種建築における企画から設計に至る考え方とそのプロセスにおいても詳しく解説を行う。後半は、少数のグループに分かれ、身近な既存建築物を題材としてその評価から企画、設計に進むプロセスを演習として行うことで理解を深める。
目標●建築からまちなみや地域までの再生について、その考え方や基本的枠組みから、企画や設計につながる具体的な手法を理解できることを目標とする。そのために既存の建築や地域の魅力や価値の評価から生まれた再生プロジェクト事例を通して企画からデザインへのつながりを学ぶ。

景観とは客観的事象であると同時に主観的事象でもある。本科目では景観の持つこの両側面にアプローチする。具体的には、主に戦後の都市論ブーム以降、さまざまな形で試みられてきた都市論?景観論における都市?景観形成、その変形?変質の原理について、論者の思想、その特徴、それに基づく建築?都市設計の方法論を学生自らが深く掘り下げて理解する。また、個々人の主観的体験（情緒や感情）を深く内省し、それを語りあう中から、主観的体験の本質（意味や価値）を議論し取り出していくための方法を、演習を通じて理解する。
目標●我々の目に映る都市?景観の形成過程、その変形?変質の原理を理解すると同時に、個々人の主観的体験を深く掘り下げてその本質を理解する力を身につける。これにより、未来を見据え、今後の都市?地域のあり方やその将来像を描く計画?設計者にとって必要な素養を身に付けることを目標とする。

講義では構造解析の基礎である全ポテンシャルエネルギー停留原理を学ぶ。次に座屈点の分類を詳述し、典型的な構造モデルに対して座屈荷重値を計算する基礎式の座屈方程式の導出過程および解法を学ぶ。理論展開で得られた数式の理解を深めるために MATLAB を使用する。MATLAB を情報処理サービスセンターのサイトより各人の PC にインストールしておくこと。
目標●本科目では、構造設計で重要な座屈設計法の基礎となる構造安定論の基礎を理解し、構造部材（柱、梁、板要素）や構造物の座屈荷重を計算することのできる能力を養成する。また、得られた専門基礎知識を具体的な構造設計に応用できる能力の養成を目標とする。

各種構造について建設技術から解体廃棄までを講義するので、予習?復習を確実に行って知識をしっかりと定着させること。材料に関しては資源、再使用、再利用、廃棄、寸法、長さ、強度、耐久性などを考える。構法に関しては、接合部、仕口、継手、接合位置、架構、軸組、部材断面など考える。グループによる取り組みについて、打合せは図書などをよく調べた後に、班内で顔を合わせて行うこと。特に本は出版年度を調べて最新版を利用すること。基準の変遷は時代を写し、構法?工法からも重要な視点となり提出物に反映すること。
目標●応用授業の基盤となる知識や考察力を養うことを目標として構造?構法を学習する。建築の安全性を直感できないまま、危険で不可能な建設を創造するのではなく、現実に建物を作るとなると生じる技術的な問題や社会的背景などから制約を受けること等を理解すること。講義では、各種構造について、建物の構成要素や施工方法、さらに解体方法や廃棄量について考え、作るだけの行為ではなく建築の生涯シナリオを理解することを学習目標とする。

教科書「最新耐震構造解析（第3版）」を使用して、以下の内容について学習する。(1)1自由度系の線形応答(2)多自由度系の線形応答(3)応答の数値解析(4)弾塑性応答(5)Fourier解析(6)地震動の性質(7)地盤の振動(8)建物の地震応答解析(9)建築物の耐震性。1学期を通して動的設計、地震?地震動に関する主要な部分を選択し講義する。講義をしなかった教科書の部分は適宜熟読されたい。教科書のみを読んでも”木を見て森を見ず”の状態に陥ろう。講義では実務との接点や、実務で行われている事項と照査しながら解説する。また、他の参考書に記載されている内容を読むことにより、本質の輪郭が浮き上がってくる。是非、他の参考書も手に取ってみて欲しい。
目標●佐野利器博士の家屋耐震構造論の発表以来、耐震設計において地震力を静的な水平力とみなした構造計算が行われている。しかし、本来地震は動的なものであり、動的な応答の上に現行の静的な構造設計が行われていることを理解していなければならない。確かに、一般的な建築物の構造設計において動力学を意識することはほとんどない。しかし、構造設計に携わる者は規定の根拠を知る必要がある。本論では、動的設計および地震?地震動に関する基礎事項の理解し、設計分野で応用できる能力を培うことを目的とする。

コンクリートを中心に構造物の設計?施工技術、維持管理および解体廃棄までを講義するので、予習?復習を確実に行い知識をしっかりと定着させること。設計、試験、調査等を通じてコンクリートの基礎的事項を身体で憶えること。
目標●応用授業の基盤となる知識や考察力を養うことを目標として建築材料の観点から構造や構法について学習する。ここでは、建物の安全性を確保するために考慮しなければならない建築物に作用する外力を学習し、それらの外力に対して建物の安全性を確保するための建築構造設計の考え方を理解すること、建物の安全確保をテーマに、設計法を理解し、安全を確認できる設計力を養うことを学習目標とする。

文献調査や教員との討議を経て、建築?都市環境に関連する社会問題や実務における課題を発見し、その解決策を考える。建築学、建築環境学に関する基礎知識から発展して、都市環境について理解を深める。
目標●建築環境、都市環境に関連する社会問題や実務における課題を発見し、その解決策を考え、提示する能力を身につける。少子高齢化、地方と中央との関係、異常気象、自然災害、生物工学、情報技術など、国内外の情勢や将来予測を踏まえた上で、持続可能な都市、人間社会のあり方について調査?研究?提案を行ない、都市環境設計に活かす能力を養う。

1）オフィスビル等で、これまでに生じた建築環境と建築設備に関するトラブル事例を複数調査する。明らかな設計ミス?初期不良、通常の使用?運用による劣化、災害発生による顕在化など、トラブル発生の原因に応じて事例を分類する。そして、それらの各復旧プロセスを明らかにし、解決策について考察?提示できる能力を身に付けることで、環境設計? 設備設計に関する知識の応用力を高める。2）Net-Zero Energy Buildingについて、その躯体性能を調査し理解する。Net-Zero Energy Buildingについて、その採用設備を調査し理解する。これらの各種適用手法に関する調査と思考を通じて、地域性を反映したZEBの実現方法や、性能を評価?選択できる応用力を養う。3）建築確認申請にあたり建築設備が備えるべき基本要件について理解し、実務能力の涵養を図る。建築物衛生法を所管する厚生労働省の関連法人、公益財団法人日本建築衛生管理教育センターが発行する、この関係では唯一の実務者向けテキストを使用する。
目標●建築設備に関して竣工後や運用時に発生している問題点を知り、計画?設計段階での解決策を考え、提示できる能力を身に付ける。また、人間が健康?快適に活動できる環境とは何か、それをサポートする建築設備はいかにあるべきか、様々な資料調査と思考を通じて環境設備設計に関する知識の応用力を高め、建築物のZEB化やグリーン建築の実現など、時代が建築に求める躯体性能及び省エネルギー性能を、評価?選択できる応用力を養う。さらに、設備設計者が、建築確認申請にあたり予め獲得しておくべき知識を、建築物衛生法の関係団体が取り纏めた資料に基づき学ぶ。

建築学全般における計画原論の知識の応用力を高め、健康?安全?快適な環境の構築法について修得することを目指す。さまざまな特性を持つ人々が誰しも使いやすいデザインをユニバーサルデザインというが、ユーザー主体の設計のための基本概念を理解し、心理的分析手法をケーススタディから学ぶ。また、環境に対する人間の心理的な認知構造の掌握方法を考えた実習から、環境を心理的視点から分析?評価できる応用能力を身につける。
目標●都市?建築環境の問題を心理的側面から捉えることができる。人間の認知構造について理解し、心理的反応を分析する手法の概要について理解できる。

当該授業では、外部依頼主（地方自治体など）の要請による建築プロジェクトを行う。数名でチームを組み、前半は社会が求 める建築とは何か、外部依頼主から指定された敷地?プログラムをどのように建築化すべきかについて、調査?分析?考察を 行う。そのヒントとなる講義を受け、専門教員（建築士を有し、設計実務に関わっている教員）とのエスキースを重ね、外部 依頼主との調整を経て、建築企画設計としてまとめる。後半は、建築に関わる様々な問題点とその対応方法?解決策について、具体的事例を交えた内容の講義を受け、チームごとにプロジェクトに応用して実現可能な建築作品にまとめる。作業の基本 は、敷地の特徴を活かし、コンセプトを明快に表現し、プログラムを機能的に解き、技術に裏づけられた建築的解答を見出す プロセスを繰り返すことである。グループ内の検討や教員とのエスキースを重ねて完成度を高め、魅力ある建築作品にまとめ、公開の場でその考え方を説明し、建築実務で活躍する学外の建築士から指導?講評を受ける。外部依頼主との打ち合わせ及び中間報告、公開成果発表?講評会等を行い、外部依頼主と綿密なコミュニケーションを図る。
目標●前半では、具体的な建築プロジェクトの業務に携わることで、ソフトの領域を総合的に考察 し施設プログラムを組み立てる方法論を身につけ、さらに具体的な環境計画?建築意匠?空 間構成?建築技術へと発展可能なプロポーザル案をまとめる。さらに後半では、建築に関わ る様々な知識?技術を応用しながら、具体的な設計作品にまとめる。その成果を公開の場で 発表し、建築設計実務の第一線で活躍する建築士から指導?講評を受ける。

授業は学期を通して4部構成になっている。演習を通して以下に示す内容を理解する。なお、演習には構造解析ソフトを使用する。<第1部>　構造計算ソフトウェアの使い方。はじめに、構造計算ソフトウェアの使い方について講義を行う。構造設計における構造計算の位置づけについて触れ、ソフトウェアの出力が全て正しいのではなく、なぜ、そのような結果となったかを理解することにより構造計算の意味を正しく理解する。また、「構造計画とプロジェクトへの応用」の講義を行う。<第2部>　小規模建築の構造計画および構造計算の実施。3×2スパンの小規模建築の構造計画および構造設計を、構造計算ソフトウェアを用いて実施する。また、「基本設計段階で考える建築構造」の講義を行う。<第3部>　実際の建築物の設計と構造計算。実際に与えられた敷地、与条件を元に建築設計を行う。要求室の整理とその配置を行い、実現可能な設計を行う。ただし、意匠計画上の詳細部分は省略する。その後、構造計画を考え、具体的に構造計算を行う。<第4部>　木造住宅の地震応答解析。近年、木造の需要が高まっていることを受けて、木造の耐震シミュレーションソフトWallstatを用いた振動解析を行う。
目標●本科目は学部から大学院までに学習した建築物の構造設計に関する知識の醸成を図るために、実物件の構造計算を実施し、構造設計に必要なスキルを身に着けるための準備を行う。構造計算には既存のソフトウェアを使用し、ソフトウェアの使い方からその応用について学修する。

各種の建築環境?設備の予測計算やシミュレーション解析を通して、以下のような設備計画や環境設計を行う。(1)空調設備の設計の基礎となる熱負荷計算、(2)騒音防止設計の基礎となる距離減衰、回折減衰の音響予測、(3)熱?風環境予測ソフトを用いた都市環境シミュレーション。建築環境学に関する基礎知識から発展して、応用としての設備計画、環境設計について理解を深める。
目標●建築物を総体として優れたものにするためには、十分な環境性能を有するものを設計する必要がある。特にこれからの時代においてはBIMや環境シミュレーション解析などコンピュータを用いた総合的な検討が建築設計に取り入れられる可能性が高い。そのための実際的な能力を、ケーススタディを通じて身につけることを当科目の学習目標とする。

　企業等で実際の技術的課題を責任ある技術者等と一緒に解決する体験を通して、
(1)各専門分野における実践的なプロジェクトデザイン能力を養う。
(2)技術および技術者に対する社会のニーズを知り、大学院修士課程（博士前期課程）における学習の意義を認識する。
目標●1. 専門分野における実践的な課題に対し、受入企業等の担当者と協力して解決策を検討できる。2. 専門分野における実践的な課題に対するプロジェクトデザインの過程と結果を報告できる。3. 技術者としての自覚を持って、社会のニーズに対応できる。

　企業等で実際の技術的課題を責任ある技術者等と一緒に解決する体験を通して、
(1)各専門分野における実践的なプロジェクトデザイン能力を養う。
(2)技術および技術者に対する社会のニーズを知り、大学院修士課程（博士前期課程）における学習の意義を認識する。
目標●1. 専門分野における実践的な課題に対し、受入企業等の担当者と協力して解決策を検討できる。2. 専門分野における実践的な課題に対するプロジェクトデザインの過程と結果を報告できる。3. 技術者としての自覚を持って、社会のニーズに対応できる。

入門?基盤?応用科目やモジュール統合科目を通して身につけた能力を、社会で実践?応用できるように、建築設計事務所などにおいて一定期間の実務訓練（延べ105時間）を受ける。建築設計や工事監理に関する実務教育を受けることで、建築界の状況を把握し、各自が学ぶ専門分野が社会でどのように活かされているかを学び、建築は技術の総合化、技術者のコラボレーションによってつくられていることを体験する。 専修科目「建築設計?意匠研究（修士設計）」以外の履修生は、本科目とモジュール統合科目の単位を含む一定の修得単位数を超えている場合、一級建築士受験のための実務経験数 1 年間を満たしたとみなされる。
目標●インターンシップの体験を通して、建築実務の状況把握、技術の総合化、技術者のコラボレーション、専門領域と実務の関係などについての認識を深めることにより、建築技術者の職能とその社会的使命を理解し、社会が求める技術者像を意識した建築活動を展開することができる。

入門?基盤?応用科目やモジュール統合科目を通して身につけた能力を、社会で実践?応用できるように、建築設計事務所などにおいて一定期間の実務訓練（延べ 245 時間）を受ける。建築設計や工事監理に関する実務教育を受けることで、建築界の状況を把握し、各自が学ぶ専門分野が社会でどのように活かされているかを学び、建築は技術の総合化、技術者のコラボレーションによってつくられていることを体験する。 専修科目「建築設計?意匠研究（修士設計）」の履修生は、本科目とモジュール統合科目の単位を含む一定の修得単位数を超えている場合、一級建築士受験のための実務経験数 2 年間を満たしたとみなされる。
目標●インターンシップの体験を通して、建築実務の状況把握、技術の総合化、技術者のコラボレーション、専門領域と実務の関係などについての認識を深めることにより、建築技術者の職能とその社会的使命を理解し、社会が求める技術者像を意識した建築活動を展開することができる。

大学学部においては構造設計に関する知識を学習し、演習を行っている。しかし、一連の講義?演習では実社会で通用するスキルを身に付けることはできない。そこで本科目は、初めに大学で学習した構造設計に関する復習を行い構造設計について概観した後に、大学で学習していない具体的な部材設計の進め方を学習する。構造計算には国土交通大臣が認定した構造計算プログラムを使用する。さらに、近年導入が進んでいる免震構造や制震構造などの特殊な耐震設計の進め方について具体的に理解する。
目標●本科目は学部から大学院までに学習した建築物の構造設計に関する知識を応用し、実物件に即した課題を通して構造設計の理解の深化と、実社会における構造設計の担い手として十分通用するスキルを醸成する。

建築物を総体として優れたものにするためには、十分な環境性能を有するものを設計する必要がある。特にこれからの時代においては BIM や CIM のようなコンピュータを用いた総合的な建築設計に取り入れられる可能性が高い。実在する建築物を対象として、各種の建築環境?設備の予測計算やシミュレーションを行う。現実にありえる様々な条件の下での環境制御に関わる知識を学ぶ。
目標●建築?都市相互に関わる環境要素を取り上げ、実務的見地からの演習を行い、建築設計に耐えうる能力を培う。そのための実際的な能力を、ケーススタディを通じて修得することを当科目の学習目標とする。

本本来広範な領域を含む建築学においては、近年、ますます境界領域が拡大しており、また、従来の専門分野においても、つねに技術革新や新しい潮流の発生が見られる。本講義では、建築学およびその境界領域における新しいトピックス、あるいは用意された専攻教育課程の中では教えきれない諸領域について教授する。
目標●建築学およびその境界領域における先端技術や最新の動向について説明できる。

世界の近代?現代建築、歴史的建築、ヴァナキュラー建築を対象とした建築作品分析、すなわち建築デザインの発想と展開、具体化、設計のプロセスの高度な研究を行う。これは建築設計論、建築論、建築史、建築批評の重なりあった領域であり、この領域で有効な建築論 - 哲学的分析、歴史学的分析、表現論 - 批評論的分析など高度な分析方法の研究も行う。そして、これらの研究活動を通して、建築学関連分野に展開できる高い問題解決能力を身につけるとともに、専門分野において自立して研究活動ができる能力を養う。
目標●建築デザインの発想と展開?具体化?設計のプロセスや、建築設計論?建築論?建築史?建築批評の高度な分析方法の研究を行うことにより、建築学関連分野に展開できる高い問題解決能力を身につけ、専門分野において自立して研究活動ができる。

都市?地域の成り立ちに関わる、歴史的背景、構成要因、ダイナミズム等の諸側面について、具体的な資料や調査を基に、現在から将来にかけて都市?地域社会が抱える問題と課題を洞察かつ予見し得る、独自性に富んだ研究を行う。そして、これらの研究活動をとおして、都市?地域計画関連分野と地域連携に展開でき、かつ国際的にも通用する高い問題解決能力を身に付けると共に、専門分野において自立して研究活動ができる卓越した能力を養う。
目標●新しい時代の都市?地域社会がかかえる問題と課題を洞察?予見し、先駆的な理念を構築することができる。現実の社会に通用する基礎?応用研究を通じて解決の方向性を与えることができる。都市?地域計画を中心とする専門分野において自立して研究活動ができる。

建築空間の計画、設計、施工、維持管理、改築をひとつのつながりとして、安全性においても、経済性においても、環境問題としても、正しく実施するために、これらの中のさまざまな側面を調査、研究し、新たな手法を開発し、それが総合的に正しいかどうかを判断できる能力を養う。そして、この過程で、建築学の関連分野にも展開できる高い問題解決能力を身につけるとともに、専門分野において自立して研究開発ができる能力を養う。
目標●：建築空間の計画、設計、施工、維持管理、改築をひとつのつながりとして、そのさまざまな側面を調査、研究できる。これらのさまざまな問題に対する新たな手法を開発するなど、専門分野において自立して研究開発ができる。

超高層、空間構造、伝統的木造建築物などの建築構造に関する諸問題に対して、先駆的な基礎?応用研究を行う。研究を通して、高度な問題解決能力、建築構造設計や技術開発に展開できる応用力を身につけるとともに、建築構造分野において自立して研究活動ができる能力を養う。
目標●建築構造学において萌芽的研究テーマを提起することができる。国際的視点に立ち、既往の研究に対して自分の研究の位置付けを明確に説明することができる。提起したテーマを展開する方法論を構築し、先駆的な基礎?応用研究に展開することができる。豊かな人間力を持つ高度専門技術者?研究者として、建築構造専門分野において自立して研究活動ができる。

　我々人間を取り巻く建築や都市の環境を健康で快適な状況に維持し向上させるために必要な建築環境工学や都市環境工学および建築や都市の設備に関する諸問題を研究対象とする。音?光?空気?熱などのさまざまな環境やこれらに係わる建築設備や都市設備などについての理論や技術を取り上げ、これからの時代の建築や都市に求められる新しい理念の構築に寄与することを目指す。また、これらの成果を具体的な建築や都市に適用した環境計画や環境設計にも取り組み、高い問題解決能力を身につけるとともに、専門分野において自立して研究活動ができる能力を養う。
目標●新しい時代の建築?都市に求められる建築環境?設備分野の理論や技術に関し、先駆的な理念を構築できる。現実の社会で発生する問題に対し、調査研究を通じて解決の方向性を与えられる。建築環境?設備を中心とする専門分野において自立して研究活動ができる。

高度専門技術者や研究者にとって、自らが取り組んでいる研究の置かれている状況を客観的に分析すること、さらなる研究価値を向上させることは重要である。このとき、社会的要請、社会が受ける研究成果によって得られる価値、競合する研究との差別化などを合理的に理解?整理すること、あるいはそれらが考慮された研究を行うことが必要である。さらに企業にあっては国際的な標準化を視野に入れた開発や知財による研究開発の保護などを十分考慮して企業価値を高めることが必須である。本科目は、これらのことを具体的な事例を交えて、企業価値の創造やイノベーションの創出を考え、研究活動に結びつける手法について学ぶ。
目標●社会要請、社会が受ける研究成果によって得られる価値、他の研究との差別化、または国際的な標準化に対する位置付け、知財による研究開発の保護などの企業価値と直結する内容について学び、研究活動に活かすことを目的とする。

建築学における主要領域である設計?意匠、都市?地域計画、空間構築、構造、環境?設備のいずれかの分野においてより高度な専門的知識と経験を深めるために、各専門分野の教員とのディスカッションを軸とする分野横断型の調査?研究活動を行う。これにより専門領域の幅を広げ、専門性を活かせるプロジェクト、調査活動などを通して、専門分野において自立した研究活動ができる能力を養う。
目標●社会要請、社会が受ける研究成果によって得られる価値、他の研究との差別化、または国際的な標準化に対する位置付け、知財による研究開発の保護などの企業価値と直結する内容について学び、研究活動に活かすことを目的とする。

　この科目では、「特殊研究」で行う研究テーマと関連のある研究や技術開発を行っている民間企業（あるいは、公的研究機関）に長期間（3ヶ月～6ヶ月）滞在し、組織の中で実践される研究?開発のプロセスについて理解を深めると共に、一人の研究?開発者としての位置づけと組織に貢献することの意義を理解するために就業体験を行う。派遣先企業（あるいは公的研究機関）は、本学にある研究所や、「特殊研究」の指導教員との共同研究及び受託研究を基盤に、密接に連携している企業（あるいは公的研究機関）などの中から、派遣先の意向も考慮して決められる。
目標●1. 自らの専門研究分野について、最先端の現場で行われている研究?技術開発について理解できる。2. 就業体験において提供された課題を深く理解し、具体的な解決策を立案し、実際に試行することができる。3. 就業体験を基に大学院での残りの期間の研究計画?修学計画を立案できる。