[3] 大学院のカリキュラム

工学研究科 > 専攻共通

教育目標

工学専門領域の枠を超えて、高度専門職業人として必要な広範な教育(教養教育やビジネス?経済関連教育を含む)、人間力の育成、および専門能力開発(Professional Development)を行うとともに、工学研究科における修学?研究に資する基礎科学?自然科学領域の教育を行う。また、必要に応じて、専攻に共通して関心の高い先端技術、複合領域、最新の研究開発状況などに関する教育を実践する。

カリキュラムフロー
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ビジネス系科目(準備中)
一般科目(準備中)